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“教学目标逐级分解”教案设计格式——培养和提高实习生教学研究意识和能力途径探索
“教学目标逐级分解”教案设计格式——培养和提高实习生教学研究意识和能力途径探索
来源 :长春工程学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xst191217
【摘 要】
:
从剖析一般教案格式在教学设计中存在的不足入手,以培养和提高实习生教学研究意识和能力为目标,结合实习生在教学设计中存在的不良倾向,针对性地提出"教学目标逐级分解教案格
【作 者】
:
程瑞
田万惠
【机 构】
:
蚌埠学院教育系
【出 处】
:
长春工程学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
教案
设计格式
逐级分解
教学研究
teaching plans
design format
gradual decomposition
【基金项目】
:
蚌埠学院2010年教学研究项目(项目编号:JYWY1008)
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从剖析一般教案格式在教学设计中存在的不足入手,以培养和提高实习生教学研究意识和能力为目标,结合实习生在教学设计中存在的不良倾向,针对性地提出"教学目标逐级分解教案格式",以加强"每一教学目标"和"教学方法设计"之间匹配性和有效性思考,促进教案格式在教学设计中的功能发挥。
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