【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程》指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”新课标理念之下的古诗词的教学极具挑战性。为提高学生感
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《全日制义务教育语文课程》指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”新课标理念之下的古诗词的教学极具挑战性。为提高学生感悟和鉴赏能力,提高学生的审美情趣,本文探讨从理解古诗词意象的含义、特点、作用的角度,探讨意象与意境的关系,把握诗词情感。
The full-time compulsory education Chinese course states: “To read ancient poems, consciously accumulate, comprehend and use, to improve their appreciation taste and aesthetic taste.” "Under the guidance of the new curriculum standard ancient poetry teaching extremely challenge. In order to improve the students ’perception and appreciation ability and enhance the students’ aesthetic taste, this article explores the relationship between the imagery and artistic conception, and grasps the emotion of poetry from the perspective of understanding the meaning, characteristic and function of the ancient poetry imagery.
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《石头开花》这个剧之所以能获得观众的肯定,我认为有这样几个原因:rn第一,用影像艺术来诠释、表现重大政治题材,从来就不是一件容易的事情,很难,但《石头开花》举重若轻,做
摘要：语文阅读一直是初中语文教学中的重点、难点之一。在语文试卷中，阅读题常常占有相当大的比重。阅读题中除了常见的现代文阅读，还有古诗词阅读，其多占分值也相当重，这也是学生难以把握的部分。因此，我们教师必须培养学生的文学素质，使学生能够有效地进行阅读，理解文章的主题。那么，如何培养初中学生的语文阅读能力呢？这已成为当今教育工作中的难题。本文将对如何提高初中语文阅读教学的有效性进行探讨。 关键词：初
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