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本文结合生理学实际教学经验,分析PBL教学法存在的优点和不足。PBL教学法有助于提高学生自主学习和解决问题的能力,培养学生综合分析能力,有助于促进学生临床诊断和协作能力,但因课程实施和评价制度等因素致学生学习积极性受到一定影响。
生理学PBL教学法应用对临床诊断的作用
【摘 要】
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本文结合生理学实际教学经验,分析PBL教学法存在的优点和不足。PBL教学法有助于提高学生自主学习和解决问题的能力,培养学生综合分析能力,有助于促进学生临床诊断和协作能力,
【机 构】
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新乡医学院生理学与神经生物学教研室,新乡医学院
【出 处】
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河南医学高等专科学校学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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河南省教育厅五年制临床医学人才培养模式改革（2014JGLX04S）,新乡医学院教改课题2012（40）,河南省卫计委课题（Wjlx2015036）
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