【摘 要】
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本文从考察书法专业研究生生源状况入手,分析现存书法专业研究生教学模式的利弊得失,强调古今中外最有效的教育当是因材施教,作为研究生培养教育的第一责任人,导师最好的教学
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本文从考察书法专业研究生生源状况入手,分析现存书法专业研究生教学模式的利弊得失,强调古今中外最有效的教育当是因材施教,作为研究生培养教育的第一责任人,导师最好的教学方法,是在全面了解学生的具体情况的基础上,合理设计教学内容,采取相宜的教学方式。根据既往研究生教学的经验和思考,提出史论方向与创作方向研究生教学的共同处与不同处,并在教学实践中进行了初步尝试。
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