MS-EEPO平台互动方式在《Flash动画制作》教学中的应用体会

来源 :广西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：gmzz2009

【摘要】

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MS-EEPO有效教育经过长期的理论和实验研究,正进入如火如荼的推广应用阶段.它教的、学的、评的和备课等方式与传统的教学存在很大的差别,改变了传统的教学方式,提高了教学的

【作者】

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陈兵

【机构】

：

广西教育学院数学与信息科学学院

【出处】

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广西教育学院学报

【发表日期】

：

2015年4期

【关键词】

：

有效教育平台互动方式《Flash动画制作》教学

【基金项目】

：

本文系2013年度广西高等教育教学改革工程项目：基于项目学习的《Flash动画制作》课教学改革的研究与实践（编号：2013JGA272））,2014年有效教育项目“课堂教学模式改革”院级教改课题：基于EEPO有效教育的师范生教学能力培养实验研究（编号：4）的成果.

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MS-EEPO有效教育经过长期的理论和实验研究,正进入如火如荼的推广应用阶段.它教的、学的、评的和备课等方式与传统的教学存在很大的差别,改变了传统的教学方式,提高了教学的效率.平台互动方式是MS-EEPO有效教育的一种最典型、最基本的课型方式.本文主要介绍平台互动方式在《Flash动画制作》课程教学中的教案设计及教学收获与体会.

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