【摘 要】
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为了解重点中学学生自尊和个人成长主动性状况,探讨自尊与个人成长主动性之间的关系。采用青少年个人成长主动性问卷、自尊量表对云南某地区重点高中和初中336名中学生进行问
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为了解重点中学学生自尊和个人成长主动性状况,探讨自尊与个人成长主动性之间的关系。采用青少年个人成长主动性问卷、自尊量表对云南某地区重点高中和初中336名中学生进行问卷调查。结果显示,重点中学学生自尊处于中等偏上水平,男生的自尊水平显著高于女生(t=2.58, p<0.01);中学生个人成长主动性处于中等偏上水平,初中生的个人成长主动性显著高于高中生(t=4.43, p<0.001)。自尊可以正向预测个人成长主动性,自尊可以解释个人成长主动性44.4%的变异性(R^2=0.444)。
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