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学生的道德品质可以通过自我生成的因素,自己调节,同样也会受到外在因素的影响。教师是教育教学的中坚力量,教育的成效与否,除了与教育的方法、教育的理念和教育的隐形因素有关外,更多地取决于教师个人影响力的大小。教师通过本人的人格特征、言行举止等对学生产生影响,潜移默化地影响着学生的个性和品德的发展。
浅论教师对学生道德品质生成的影响
【摘 要】
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学生的道德品质可以通过自我生成的因素,自己调节,同样也会受到外在因素的影响。教师是教育教学的中坚力量,教育的成效与否,除了与教育的方法、教育的理念和教育的隐形因素有
【机 构】
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江苏省连云港工贸高等职业技术学校
【出 处】
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淮海工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年6期
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