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职业教育的快速发展,迅速促使了“以项目为驱动,以就业为导向”的教育理念形成。Flash动画设计作为职业院校计算机应用技术的一门专业课程,其教学的优化改革势在必行。本文分析了目前Flash动画设计教学中存在的不足,简述了分层案例教学法、分类项目教学法在“Flash动画设计”中的应用,并提出了“Flash动画设计”中新的教学目标、教学过程与教学评价的优化与对策。