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PBL即Pmblem—Based Learning，也称作问题式学习，最早起源于20世纪50年代加拿大Mc—Master大学，是一种以实际情况为引线，以问题为引导，以学生自学讨论为主体的教学方法。这种教学方法改变了传统的以授课为基础的单向教学法，有利于调动学生的学习积极性、主动性，培养他们的自学能力、