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高校道德教育知性化的根源在于理性主义、科学主义以及技术至上主义的发展和过度膨胀。知性化道德教育成了“理性化”、“科学化”的教育，其根本缺陷在于将道德教育局限于科学理性的世界，而忽视了道德教育的根基在于生活世界。要摆脱高校道德教育目前面临的困境，必须超越这种知性化发展倾向，使“理性化”、“科学化”的道德教育重新“生活化”，真正实现高校道德教育从知性化向生活化的转变。