静电纺核-壳纳米纤维的制备及其释药性能

来源 :国际纺织导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdf8865
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以胶原(COL)和聚氧化乙烯(PEO)为核层材料,壳聚糖(CS)和PEO为壳层材料,采用同轴静电纺技术成功制备出核-壳结构纳米纤维。PEO的加入提高了壳聚糖与胶原的可纺性和力学性能。将质量分数为5%和10%的盐酸环丙沙星(Cip HCl)负载到核层以提供抗菌性能。分别采用扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、傅里叶变换红外光谱(FTIR)仪及X射线衍射(XRD)仪对制备的纤维的形貌和组分进行分析,并采用紫外分光光度计对核-壳纳米纤维的体外药物释放性能进行测试。
其他文献
农村农田水利工程建设是经济发展中的主导地位,本文分析了农田水利工程建设中容易出现的问题,以及提出了几点建议。
9月17日,方正县委、县政府组织县内16家大米加工食业的系列精品大米,参展2015黑龙江国际绿色有机食品产业博览会。全方位宜传推介方正大米,提升方正大米品牌知躬度和影响力,扩大
以江西服装学院为例,结合前沿产业,从师资队伍建设、智能化设备引进、教学模式与教学内容改革、教学资源共享、开放式教学管理和能工巧匠培养等方面,介绍了应用型本科院校服
最新统计显示,2016年中国纺织品服装累计出口以同比下降1.7%收官,其中,纺织品出口同比增长1.9%,服装出口同比下降3.9%。
摘 要:新课程理念下的初中数学课堂教学,教师已经知道学生是学习的主体,并注意把“学生是学习的主体”渗透到教学中。本文认为,数学课堂中真正体现学生的主体参与,必须具有三个基本量:行为参与、认知参与和情感参与,并对学生主体参与的含义与必要性、学生主体参与的策略实践等方面进行了阐述。  关键词:初中数学;课堂学习;学生主体;参与形式  一、问题的提出  长期以来,由于我国的数学课堂教学以教师为主,学生只
运用系统分析的观点对从地域文化中提炼出的素材进行处理,对于运用油画表现地域文化深层内涵、独特精神风貌并形成本土油画语言具有重要的借鉴意义。首先要从整体上把握地域文
甘肃省通渭县在大力推广全膜双垄沟播技术,全力创建全国现代旱作循环农业示范基地的同时,积极构建行政推动、政策扶持、企业带动、农户参与的废旧农膜回收利用体系,走出一条
世界卫生组织(WHO)在成立宪章中指出:“健康乃是一种身体的,心理的和社会适应的健全状态,而不只是没有疾病或虚弱现象”。此后,该组织又在健康的定义中增加了道德健康的内容,使其更加全面。而所谓社会适应和道德健康都可以归于心理健康的范畴。也就是说一个健康的人既要有健康的身体,还要有健康的心理。我国学校体育教育的目标是:通过体育教育向学生进行体育、卫生保健知识教育,增强学生体质,促进身心发展,培养德、智
近日,西安交大使用壳聚糖衍生物和碳纳米管材料成功制备具有可注射的形状记忆纳米复合多孔凝胶止血材料。壳聚糖衍生物作为凝胶的主要成分,具有良好的止血性能、促进伤口愈合
数学是研究事物的空间形式和数量关系的一门自然科学,数与形有机地联系在一起,贯穿于自然科学的领域之中。许多代数问题,如能借助几何知识来解就能简洁直观的得出结论。下面结合具体问题浅谈一下数形结合方法在代数问题中的应用。  一、数形结合求值域  数形结合是代数与几何的综合运用,它们相互对应,相互依存,在一定条件下相互转化,相互利用。如下例:  例1 求y=2x2+3x+1的值域,其中。  分析:可通过一