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通过分析"邓论"课的特点,有针对性的提出了抓好备课关,攻破讲授关,度过育人关和加强思想性、知识性相结合的方法与见解,同时做到理论与实际相结合.初步研究和探讨了使邓论达到"三进"的措施.
邓小平理论在高校达“三进”必须把“三关”
【摘 要】
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通过分析"邓论"课的特点,有针对性的提出了抓好备课关,攻破讲授关,度过育人关和加强思想性、知识性相结合的方法与见解,同时做到理论与实际相结合.初步研究和探讨了使邓论达
【机 构】
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河北工程技术高等专科学校马列部
【出 处】
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河北工程技术高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年2期
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