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工程制图教学的主要任务之一，就是培养学生的空间想象能力和空间分析能力。从二维的平面图形能想象出三维形体的形状，这是初学制图的一道难关。课文易懂，习题难做，这是制图课程的第二难关。一些看似简单有趣的图形，而能够想象出空间形状却不容易。想象出的空间形状，又要经过相应的投影，验证是否符合所给定的平面图形。利用45°斜面，可在两个视图中均出现相同的平面图形。同时，在教学中，教师要经常辅助于立体图，帮助学生认知。