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计算机辅助教学的初步尝试

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：C_Adrian

【摘 要】

：

一、变静为动,激发学生学习兴趣。 “九义”教材第一册“9加几”的加法,教学重点是9加几的思路和算理,教学难点是怎样“凑十”。为了突出教学重点,突破教学难点,我利用计算机

【作 者】

：

薛万玲 

【机 构】

：

成都胜利东路小学

【出 处】

：

四川教育

【发表日期】

：

1996年10期

【关键词】

：

计算机辅助教学 学习兴趣 利用计算机 角形片 计算机屏幕显示 突破教学难点 教学效果 教学重点 操作控制键 突出教学 

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一、变静为动,激发学生学习兴趣。 “九义”教材第一册“9加几”的加法,教学重点是9加几的思路和算理,教学难点是怎样“凑十”。为了突出教学重点,突破教学难点,我利用计算机辅助教学,收到了较好的教学效果。首先,我通过计算机屏幕演示:一个盒子能容纳10个球;9个红球逐次“跳入”盒内;盒外再放2个黄球,求一共有多少个

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