隐喻研究传统上局限于修辞层和语言层,而认知语言学认为隐喻是一种思维模式,是人类认识世界的有力工具。本文以人体隐喻为研究内容,探讨人体隐喻的实现方式,探讨人类如何基于自身
本文阐述提高职教实训室教学成效的基本要素:调整和完善工作过程系统化课程,强化高职院校实训特色教学:重点建设实训、实习基地,促进高职教实训室教学成效的提高:加强实训课
入夜,一钩残月挂在黑漆漆的天幕上,也悬在贾斌仰起的头顶上。 贾斌的手里紧紧地握着一块捡来的砖头,他的眼睛噙着委屈的泪珠,怒视着眼前只相隔一片草丛的教工宿舍楼,四楼窗户的灯还亮着,这说明王老师还没睡。不知名的小虫躲在草里唧唧地叫着,一个过路人都没有,四周很安静。 姓王的,你凭什么让我今天站了一节课,还罚我抄写十遍课文,写得我的手指关节到现在都伸不直,就因为上课我和同桌说了一句笑话?姓王的,你好狠
3月11日,日本东北部海域发生里氏9.0级特大地震,并引发大规模海啸。强震和海啸重创日本,并引发了核泄漏危机。现在,日本民众正遭受失去家人和家园的苦痛,正面临各种生活物资短缺的困境。作为一衣带水的邻居,我们不应该漠视,而应该为生者鼓劲与祝愿,对死者默哀
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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在课堂教学中,出现未及预料的新情况,会影响正常的教学进程,甚至使教学预先精心设计的计划不能顺利完成.本文就课堂教学应急提出了一些看法.
精品课程是学校办学水平的重要标志,五年制高职院校必须要有反映其教育特色的精品课程,是电气自动化及机电一体化专业的一门核心职业技术技能课程,其课程建设显得尤为重要.本