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学生是学习的主人，是课堂教学的主体，这一点是毋庸置疑的。既然是主体，学生在学习中就应该真正拥有学习的主动权，才能更好地发挥主体作用，改变那种消极的、被动的学习状态和方式，从而更加积极主动地学习与探索。
把学习的主动权真正还给学生
【摘 要】
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学生是学习的主人，是课堂教学的主体，这一点是毋庸置疑的。既然是主体，学生在学习中就应该真正拥有学习的主动权，才能更好地发挥主体作用，改变那种消极的、被动的学习状态和方式，从
【机 构】
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镇巴县三元中心小学
【出 处】
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小学科学(教师论坛)
【发表日期】
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2011年11期
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