【摘 要】
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“企业形象策划设计”是视觉传达设计专业的核心课程之一,是一门具有较强实践性的课程。在能力本位教学理念的倡导下,要求教师更加注重教学中的实践性,如何提高学生的设计水平和实践能力,就成为了教学的重点和难点。针对这些问题,滁州学院从课程体系、教学目标、项目导入及教学评价等方面进行教学综合改革,通过项目化教学模式的融入,学生在训练中充分地将理论知识吸收内化,提高创新能力和综合素质,以便能更好地满足市场对人才的需求。文章基于该课程教学中出现的问题进行分析,阐述了教学改革的过程及方法,对所取得的成效进行总结和反思,并
【基金项目】
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2020年安徽省教学研究项目:“应用型人才培养模式下数字媒体艺术专业工作室制项目化教学改革与创新研究”(2020jyxm1340),2020年安徽省高校自然科学和人文社科研究一般项目:“非遗视阈下天长“天官画”的数字化保护与开发研究”(SK2020B09)。
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“企业形象策划设计”是视觉传达设计专业的核心课程之一,是一门具有较强实践性的课程。在能力本位教学理念的倡导下,要求教师更加注重教学中的实践性,如何提高学生的设计水平和实践能力,就成为了教学的重点和难点。针对这些问题,滁州学院从课程体系、教学目标、项目导入及教学评价等方面进行教学综合改革,通过项目化教学模式的融入,学生在训练中充分地将理论知识吸收内化,提高创新能力和综合素质,以便能更好地满足市场对人才的需求。文章基于该课程教学中出现的问题进行分析,阐述了教学改革的过程及方法,对所取得的成效进行总结和反思,并
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