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数学课程与教学的改革，旨在改变原有的单纯接受的学习方式，建立和形成充分调动、发挥学生的主体性、创造性的探究式学习方式．数学课堂探究式教学，是教师通过课堂教学的组织形式，把学生数学学习过程中的发现、探索、研究等认知活动凸现出来，使学
实施探究教学 促进自主探究
【摘 要】
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数学课程与教学的改革，旨在改变原有的单纯接受的学习方式，建立和形成充分调动、发挥学生的主体性、创造性的探究式学习方式．数学课堂探究式教学，是教师通过课堂教学的组织形式，把
【机 构】
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湖北省武汉市新洲区第一初级中学
【出 处】
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中学教与学
【发表日期】
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2004年7期
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