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本文把＂管、教、学＂作为一个系统,运用协同学理论对高校管教学系统的整合进行审视,分析了基于协同理论对该系统进行整合研究的重要性。通过对该系统整体、内部各子系统及外部系统之间的现状研究与分析,提出了该系统下存在的诸多障碍因素,并对其在协同论的视角下进行了动态协同策略研究。
基于协同理论的高校教学系统整合研究
【摘 要】
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本文把＂管、教、学＂作为一个系统,运用协同学理论对高校管教学系统的整合进行审视,分析了基于协同理论对该系统进行整合研究的重要性。通过对该系统整体、内部各子系统及外部系
【机 构】
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西华大学马克思主义学院
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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西华大学2015年登峰计划资助项目（项目编号：2015042）研究成果
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