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美术能够培养学生的审美能力,对学生成长有着重要作用.因此,在教学中需要加强对美术学科的重视程度,让学生体会美术魅力.但是小学教师在培养学生图像感受能力时,却出现了缺乏与生活实际相关联、无法组织有效教学活动等问题.为此本文主要就小学美术教学中图像感受能力培养进行研究,提出培养学生图像感受能力的措施.