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管理学研究表明,对人的管理,不同于对物的管理.领导就是服务,管理就是服务.尤其是对教师的管理,要更多的体现在服务上.为此,校长要正确认识教师的地位和作用,疏导教师的思想,合理组织力量,及时协调关系,从而充分调动教师的工作积极性,挖掘教师的潜力.rn
教师管理要做到“六让”
【摘 要】
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管理学研究表明,对人的管理,不同于对物的管理.领导就是服务,管理就是服务.尤其是对教师的管理,要更多的体现在服务上.为此,校长要正确认识教师的地位和作用,疏导教师的思想,
【机 构】
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福建柘荣县教育局
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2003年3期
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