论文部分内容阅读
结合国内外信息素养教育现状,探索具有医疗卫生服务、医学高校特色的信息素养教育模式建立流程,为卫生服务人员、医学高校学生信息素养教育模式建立、信息素养教育开展提供依据;为提高卫生服务人员、医学高校学生的信息素养奠定基础。
卫生服务人员信息素养教育模式浅析
【摘 要】
：
结合国内外信息素养教育现状,探索具有医疗卫生服务、医学高校特色的信息素养教育模式建立流程,为卫生服务人员、医学高校学生信息素养教育模式建立、信息素养教育开展提供依
【机 构】
：
天津医科大学图书馆
【出 处】
：
继续医学教育
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
信仰是人们的精神支点与动力源泉,大学生群体的信仰追求与价值取向的现状是不可忽视的课题,引导其认同主流意识形态,确立崇高的信仰,是培养未来社会主义合格的建设者与接班人
基于以学生为中心教育理念,从学生视角和实际需求出发,深入了解临床医学专业学生国际生理学竞赛认知现状,促进生理学专业英语教学改革。
为了提高教学质量,增加学生们的学习兴趣和课堂接受能力,结合我院普外科近年来大课教学经验,探讨多媒体教学法、PBL教学法、案例教学法、互动式教学法和双语教学法等多种教学
从2012级一年级的达标成绩与运动参与现状入手,采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法。结果表明,（1）不同分组大学生与运动参与现状内部因素相关的有：自身的身
考虑轴承的支承刚度以及工作台与丝杠之间的接触刚度，将丝杠处理为两端和中间均受弹性支承的旋转的Timoshenko梁系统。考虑了剪切变形、转动惯量、陀螺效应以及预拉伸力对丝杠
社会和时代的发展给大学生思想政治教育方法提出了新的标准和要求，传统的单一的理论灌输方法影响越来越有限。大学生自身的特点变化及各种新的因素的出现，使大学生思想政治教育
就案例式教学法在病毒性肝炎理论教学中的应用作了初步的探讨,介绍了案例式教学在病毒性肝炎理论教学应用的具体方法及体会,为案例式教学法在传染病理论教学中应用提供参考。