【摘 要】
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目的:本次主要对PBL教学模式配合多媒体技术在皮肤科教学中的应用效果进行观察分析,旨在为理论教学模式有效教学提供参考依据.方法:选取我校2011级-2012级学生90人,依照教学
【机 构】
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三峡大学仁和医院皮肤科 443001
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目的:本次主要对PBL教学模式配合多媒体技术在皮肤科教学中的应用效果进行观察分析,旨在为理论教学模式有效教学提供参考依据.方法:选取我校2011级-2012级学生90人,依照教学形式的不同将其分为两组,其中单纯采取常规教学的学生为常规组,而采取PBL教学模式联合多媒体技术教学的学生为观察组.对两组学生学习的效果进行对比分析.结果:观察组学生在问题的发现、分析以及解决方面、考核成绩、临床思维等方面与常规组相比均要优,P<0.05,两组对比有统计学意义.结论:在皮肤科教学中应用PBL教学模式配合多媒体技术的效果显著,其不仅可提高学生的自主学习能力,还可有效培养其临床思维能力.
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