【摘 要】
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近年来,国家加大了对落后地区学前教育的重视程度,一些地区为了提高落后地区学前教育的质量,提出了集团化的办园模式,目的是将优质的教育资源引入到学前教育基础薄弱地区,实
【机 构】
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贵州省安顺市关岭县示范幼儿园,贵州 安顺,561300
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近年来,国家加大了对落后地区学前教育的重视程度,一些地区为了提高落后地区学前教育的质量,提出了集团化的办园模式,目的是将优质的教育资源引入到学前教育基础薄弱地区,实现均衡的发展.但是由于处于探索阶段,还存在一定的问题,本文首先说明了落后地区学前教育特点,然后提出了集团化办园存在的问题,最后给出了集团化办园解决的措施,为提升集团化办园整体水平,促进落后地区学前教育不断向前发展提供参考和借鉴.
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