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开展学科服务是目前图书馆拓展和深化传统服务的方式,也是使图书馆服务走向个性化、智能化、知识化的必然要求。在学科馆员培养的过程中,根据不同阶段学科馆员能力要求,构建学科馆员服务能力梯度培养模式,使学科馆员有步骤、有计划地全面提高各项综合素质,从而保障学科服务专业性、全面性、可持续性,为学科服务的长久发展提供强大的人才储备和智力保障。