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数学实验是以学生发现问题,自主设计实验方案,以个人或小组合作的方式开展数学探究活动的过程,具有自主性、探究性、开放性等特点。数学实验以学生自身兴趣为起点,充分尊重学生学习的方式,为他们的学习提供充分的时空保障,使得主动的、深度的、发展的学习成为数学学习的新样态。
数学实验:数学学习新样态
【摘 要】
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数学实验是以学生发现问题,自主设计实验方案,以个人或小组合作的方式开展数学探究活动的过程,具有自主性、探究性、开放性等特点。数学实验以学生自身兴趣为起点,充分尊重学
【机 构】
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太仓市港城小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年18期
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