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摘要：作为一名基层教练员，笔者在长达十几年的执教过程中，对射击射箭运动有着较为深入的了解。本文通过对河南省体育发展现状的调查分析，并与全国先进行列进行比较，对新时期射击射箭运动发展前景进行梳理，为该运动的健康、可持续发展提供可行性建议。
关键词：新时代 射击 射箭 发展方向
1.河南省射击射箭运动发展现状及存在问题
在我国，射击射箭运动的历史源远流长，古代君子六艺中“射艺”占有很重要的位置。现如今，射击射箭运动已经发展成为我国竞技体育中的传统优势项目。河南省地处中原，射击射箭运动基础扎实，曾为国家培养输送了我国第一个射击世界冠军巫兰英、奥运会冠军贾占波等一大批高水平射击射箭人才。目前随着全国整体竞技水平的提高，我省射击射箭运动与优秀省市的差距渐渐拉大，运动员的成材率逐年下滑。在青少年射击射箭运动中，存在选材难，选材质量无法保证的窘状。分析原因，主要在于一是现行教育模式下，学校对德育、智育高度重视，对体育关注度较为匮乏，二是目前青少年缺乏体育锻炼的现象普遍存在，很多青少年甚至不愿意从事体育运动训练，三是社会大众对射击射箭运动缺乏相应的了解，存在认知偏差，以及运动员管理机制问题等等，导致优秀射击射箭教练员稀缺、优秀运动员退役后就业难等问题。为实现我省射击射箭运动跨越式可持续发展，就应该及时总结现状、制定对策、谋划未来。
2.发展对策及几点建议
2.1发挥社会团体优势、合理制定赛事组织时间及形式
一是发展青少年射击射箭体育俱乐部。青少年体育俱乐部的发展不仅能够让更多人了解项目特点，也能让更多的青少年参与到射击射箭运动中，同时社会俱乐部的成立也可以为退役运动员提供更多的工作岗位。在欧美发达国家，射击射箭俱乐部深受民众喜爱，群众参与度极高。但在我国由于受到枪支管制等限制，很难实现真正意义上的射击俱乐部，但射箭俱乐部在国内的很多一线城市都有发展成立，并且受到很多人群的推崇。而射击项目，现在出现了激光枪这样的新型模拟射击器材，特别是针对少年儿童设计的少年款，和比赛使用枪支是1：1制造，不仅降低了青少年参与的门槛，更避免了枪支的危险性，减少了实弹中的耗材费用。
二是合理安排竞赛时间。我省青少年射击射箭冠军赛、锦标赛均安排在5、6月中下旬和10、11月中下旬，竞赛时间一般在6—8天，和普通中学的文化学习、期中考试相冲突，班主任意见大、不赞同参赛、家长担心学习下降等诸多问题。例如某市参加2017年全省青少年射击锦标赛，比赛期间恰逢普通中学期中考试，教练员和参赛队员需要相继做通学校、班主任、家长的思想工作，队员外出参赛返校后，随即面临着补考、补作业等问题，文化学习压力大，班主任、家长对此埋怨不断，甚至将射击射箭训练当成耽误功课、学习退步的代名词和替罪羊，纷纷提出中断射击射箭训练，让基层教练很是无奈和被动。
目前我省青少年田径冠军赛、锦标赛均安排在五一、十一假期期间，在此期间比赛免去了运动员请假、耽误学习进程的影响，可谓是一举多得，因此节假日期间组织竞赛值得射击射箭项目尝试与推行。
2.2構建中小学生参与平台，加强师资培训
河南省青少年射击射箭冠军赛、锦标赛是我省最高规格的两场年度赛事，是运动员获得技术称号、省队选拔人才的重要赛事与平台，两场比赛间隔近半年的时间，每年两场的参赛锻炼机会对于年轻运动员来说少之又少。因此，可尝试搭建更多竞赛平台，促进运动员竞技交流。一是积极推进特色体育进校园活动。特色体育进校园是推动教体融合的重要桥梁和纽带，射击射箭运动作为特色体育进入校园可帮助青少年更好、更广泛地参与到训练中。二是利用杠杆，加强师资培训。以暑期组织学校竞赛、省教育厅、省体育局组织“校长杯”激光射击比赛为杠杆，开展师资培训，加强普通体育教师专业理论和实践技能学习，引进高水平教练员、退役运动员加入教师队伍，从而形成教育体育双赢的良性发展规律。
2.3完善新时代优秀运动员发展境况
一是保障运动员文化学习。目前我国现行的训练体制依然是效仿前苏联的三级训练网模式，以往单一的专业竞训模式，为我国竞技体育如今的辉煌做出了不可磨灭的贡献。新的历史时期，在训期间文化学习重视程度不够，文化教育的低水平、高淘汰率，运动员的出路等痼疾，家长极力反对孩子进行专项训练，造成很多好苗子的流失。目前我省大部分地市已经取消了体育中专，采取射击射箭运动进校园、组织第二课堂等形式选拔吸收优秀苗子，最大程度保障运动员接受文化教育。因此，要建立运动员文化学习长效机制，消除家长顾虑、转变社会固有认识，从而吸纳更多的优秀青少年投身射击射箭运动。
二是强化运动心理学在射击射箭竞技中的应用。在2017年全国第十三届运动会、2019年全国第二届青年运动会中，我省射击射箭项目共取得七金四银三铜的优异成绩，其中男子手枪项目时隔24年再获全运会金牌，射箭项目自组队以来首次在全国综合性运动会中获得金牌。运动员奋勇拼搏、争创佳绩的背后，离不开教练员的高度敬业，更离不开领导对心理训练长期有效的监督和实施。当前规则颠覆性的变革对运动员的心理承受能力、抗压能力提出了更高层次的要求，而运动生涯的黄金时间短暂，因此加强教练员和运动员运动心理学的学习刻不容缓。业务主管部门应加强教练员运动心理学、竞赛心理学培训与交流，共同营造良好的心理训练氛围，补全短板，为竞技比赛提供强有力保障。
总述
过往的发展历程表明，河南省射击射箭运动好苗子层出不穷，发展潜力巨大。未来的征程中，我们将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在更高、更快、更强的奥林匹克精神鼓舞下，省市联动、上下一盘棋，为国家培养输送更多优秀射击射箭后备人才，为我国体育强国建设做出更大的贡献。
参考文献：
[1]王霞.湖北省射击运动发展研究[J] 武汉体育学院学报.1000-520X（2012）09-0083-05.
[2]刘佳.我国射击运动教练员队伍建设存在的问题及对策研究[J] 福建体育科技 1004-8790（2017）05-0046-03.
关键词：新时代 射击 射箭 发展方向
1.河南省射击射箭运动发展现状及存在问题
在我国，射击射箭运动的历史源远流长，古代君子六艺中“射艺”占有很重要的位置。现如今，射击射箭运动已经发展成为我国竞技体育中的传统优势项目。河南省地处中原，射击射箭运动基础扎实，曾为国家培养输送了我国第一个射击世界冠军巫兰英、奥运会冠军贾占波等一大批高水平射击射箭人才。目前随着全国整体竞技水平的提高，我省射击射箭运动与优秀省市的差距渐渐拉大，运动员的成材率逐年下滑。在青少年射击射箭运动中，存在选材难，选材质量无法保证的窘状。分析原因，主要在于一是现行教育模式下，学校对德育、智育高度重视，对体育关注度较为匮乏，二是目前青少年缺乏体育锻炼的现象普遍存在，很多青少年甚至不愿意从事体育运动训练，三是社会大众对射击射箭运动缺乏相应的了解，存在认知偏差，以及运动员管理机制问题等等，导致优秀射击射箭教练员稀缺、优秀运动员退役后就业难等问题。为实现我省射击射箭运动跨越式可持续发展，就应该及时总结现状、制定对策、谋划未来。
2.发展对策及几点建议
2.1发挥社会团体优势、合理制定赛事组织时间及形式
一是发展青少年射击射箭体育俱乐部。青少年体育俱乐部的发展不仅能够让更多人了解项目特点，也能让更多的青少年参与到射击射箭运动中，同时社会俱乐部的成立也可以为退役运动员提供更多的工作岗位。在欧美发达国家，射击射箭俱乐部深受民众喜爱，群众参与度极高。但在我国由于受到枪支管制等限制，很难实现真正意义上的射击俱乐部，但射箭俱乐部在国内的很多一线城市都有发展成立，并且受到很多人群的推崇。而射击项目，现在出现了激光枪这样的新型模拟射击器材，特别是针对少年儿童设计的少年款，和比赛使用枪支是1：1制造，不仅降低了青少年参与的门槛，更避免了枪支的危险性，减少了实弹中的耗材费用。
二是合理安排竞赛时间。我省青少年射击射箭冠军赛、锦标赛均安排在5、6月中下旬和10、11月中下旬，竞赛时间一般在6—8天，和普通中学的文化学习、期中考试相冲突，班主任意见大、不赞同参赛、家长担心学习下降等诸多问题。例如某市参加2017年全省青少年射击锦标赛，比赛期间恰逢普通中学期中考试，教练员和参赛队员需要相继做通学校、班主任、家长的思想工作，队员外出参赛返校后，随即面临着补考、补作业等问题，文化学习压力大，班主任、家长对此埋怨不断，甚至将射击射箭训练当成耽误功课、学习退步的代名词和替罪羊，纷纷提出中断射击射箭训练，让基层教练很是无奈和被动。
目前我省青少年田径冠军赛、锦标赛均安排在五一、十一假期期间，在此期间比赛免去了运动员请假、耽误学习进程的影响，可谓是一举多得，因此节假日期间组织竞赛值得射击射箭项目尝试与推行。
2.2構建中小学生参与平台，加强师资培训
河南省青少年射击射箭冠军赛、锦标赛是我省最高规格的两场年度赛事，是运动员获得技术称号、省队选拔人才的重要赛事与平台，两场比赛间隔近半年的时间，每年两场的参赛锻炼机会对于年轻运动员来说少之又少。因此，可尝试搭建更多竞赛平台，促进运动员竞技交流。一是积极推进特色体育进校园活动。特色体育进校园是推动教体融合的重要桥梁和纽带，射击射箭运动作为特色体育进入校园可帮助青少年更好、更广泛地参与到训练中。二是利用杠杆，加强师资培训。以暑期组织学校竞赛、省教育厅、省体育局组织“校长杯”激光射击比赛为杠杆，开展师资培训，加强普通体育教师专业理论和实践技能学习，引进高水平教练员、退役运动员加入教师队伍，从而形成教育体育双赢的良性发展规律。
2.3完善新时代优秀运动员发展境况
一是保障运动员文化学习。目前我国现行的训练体制依然是效仿前苏联的三级训练网模式，以往单一的专业竞训模式，为我国竞技体育如今的辉煌做出了不可磨灭的贡献。新的历史时期，在训期间文化学习重视程度不够，文化教育的低水平、高淘汰率，运动员的出路等痼疾，家长极力反对孩子进行专项训练，造成很多好苗子的流失。目前我省大部分地市已经取消了体育中专，采取射击射箭运动进校园、组织第二课堂等形式选拔吸收优秀苗子，最大程度保障运动员接受文化教育。因此，要建立运动员文化学习长效机制，消除家长顾虑、转变社会固有认识，从而吸纳更多的优秀青少年投身射击射箭运动。
二是强化运动心理学在射击射箭竞技中的应用。在2017年全国第十三届运动会、2019年全国第二届青年运动会中，我省射击射箭项目共取得七金四银三铜的优异成绩，其中男子手枪项目时隔24年再获全运会金牌，射箭项目自组队以来首次在全国综合性运动会中获得金牌。运动员奋勇拼搏、争创佳绩的背后，离不开教练员的高度敬业，更离不开领导对心理训练长期有效的监督和实施。当前规则颠覆性的变革对运动员的心理承受能力、抗压能力提出了更高层次的要求，而运动生涯的黄金时间短暂，因此加强教练员和运动员运动心理学的学习刻不容缓。业务主管部门应加强教练员运动心理学、竞赛心理学培训与交流，共同营造良好的心理训练氛围，补全短板，为竞技比赛提供强有力保障。
总述
过往的发展历程表明，河南省射击射箭运动好苗子层出不穷，发展潜力巨大。未来的征程中，我们将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在更高、更快、更强的奥林匹克精神鼓舞下，省市联动、上下一盘棋，为国家培养输送更多优秀射击射箭后备人才，为我国体育强国建设做出更大的贡献。
参考文献：
[1]王霞.湖北省射击运动发展研究[J] 武汉体育学院学报.1000-520X（2012）09-0083-05.
[2]刘佳.我国射击运动教练员队伍建设存在的问题及对策研究[J] 福建体育科技 1004-8790（2017）05-0046-03.