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本文针对电类专业基础课程电路原理、模拟电子技术、通信电子线路之间存在内容相互割裂或重复的弊端,提出通过建设电类专业基础课程群的方法强化课程内容之间的融合、交叉与关联,突出课程内在联系,丰富教学内容,改革教学方法和教学手段,达到提高电类专业基础课教学效果的目的.
电类专业基础课程群建设的探讨
【摘 要】
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本文针对电类专业基础课程电路原理、模拟电子技术、通信电子线路之间存在内容相互割裂或重复的弊端,提出通过建设电类专业基础课程群的方法强化课程内容之间的融合、交叉与
【机 构】
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长春大学电子信息工程学院
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2012年7期
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