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并非所有算法都应鼓励与提倡
并非所有算法都应鼓励与提倡
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxin87675241
【摘 要】
:
出示“投沙包比赛”情境图:比赛规定,在2分钟时间内,谁投进筐中的沙包数多,谁就获胜。按照这个规则,1、2、3号运动员同时在画有白线处的起点向同样标有1、2、3号终点处的筐中投沙
【作 者】
:
柏义伟
王建华
【机 构】
:
山东宁阳县教科研中心,山东宁阳县实验小学271400
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2004年9期
【关键词】
:
算法多样化
计算训练
小学
数学教学
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出示“投沙包比赛”情境图:比赛规定,在2分钟时间内,谁投进筐中的沙包数多,谁就获胜。按照这个规则,1、2、3号运动员同时在画有白线处的起点向同样标有1、2、3号终点处的筐中投沙包,随着比赛的结束,画面中呈现以下信息:1、2、3号运动员分别投了
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