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如果每节课都不求变化,学生也会厌课。所以,教学方法必须求变、求巧。本文想借用一节课来说明这个问题。海南有个叫毛立业的年轻教师,2008年参加南昌全国青年教师小语赛课,拿了特等奖;2009年参加南京全国小语青年教师素质大赛,又拿了特等奖。
“牢牢把握阅读教学的主心骨”漫谈之十六 学会“巧”教
【摘 要】
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如果每节课都不求变化,学生也会厌课。所以,教学方法必须求变、求巧。本文想借用一节课来说明这个问题。海南有个叫毛立业的年轻教师,2008年参加南昌全国青年教师小语赛课,拿
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年4期
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