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摘 要：当今时代，英语已经成为大部分国家的通用语言，在我们的身边到处都有英语的存在。在大部分学校，英语已经成为了必修课。要想学好英语，必须学好单词。那么，我们该怎样来记住单词呢？本文将阐述记英语单词的巧妙方法。例如：一、游戏记忆法;二、歌曲记忆法;三、故事记忆法;四、谐音记忆法;五、形近對照记忆法。这些方法都能很好地帮助我们记住单词，不断增加词汇量。
关键词：英语;单词;巧记方法
在经济发展突飞猛进的今天，全球经济几乎一体化了，英语作为国际通用的官方语言，已经无时无刻不充斥着我们的生活、工作和学习等方方面面。特别是2008年北京奥运会的召开后，更是掀起了我国人民学习英语的热潮。目前在我国大部分学校，英语成了必修课。在中考和高考中，英语考得好与否直接影响了升学。可见，学习英语是多么重要。
在英语学习中，分为词汇学习和语法学习两大类。世界著名语言学家D.A.Wilkins说：没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。可见，词汇对英语学习的重要性。词汇是构成英语的主要元素。没有词汇，人们就无法进行阅读，更无法通过语言交流或者写作来表达自己的想法。词汇学习是英语学习者的棘手问题，根据权威的调查数据表明，在中小学阶段，87%以上学生对英语学习失去兴趣都是从单词开始的，不认识、不能拼写、不会读已经成为制约学生英语学习成绩和学习兴趣的一个关键性的因素。要想提高英语水平，必须从词汇学习开始。那么，如何丰富自己的词汇量呢？下面，本文将向大家介绍一些巧记单词的方法。
一、游戏记忆法
游戏具有一定的趣味性，是学生特别喜爱的活动，它们兼具娱乐功能和学习功能。小学生天生好动、好奇、好胜、爱玩，如果让他们靠死记硬背的方式来记忆单词，既枯燥又不能取得好的效果。若能将游戏与背单词巧妙地相结合，则可激发和保持学生的兴趣，让他们在玩中学，在学中玩，从而达到记忆单词的效果。例如：滚雪球记单词游戏，此游戏可由5人为小组进行。第一个组员拼出一个单词后，第二个组员就要拼出第一个组员所拼的单词，然后再自己拼一个单词，依次类推，如有人未能拼出前面同学所拼的单词，则被淘汰。学生都是好胜的，他们在游戏中会很努力地记住前面同学所拼的单词，这样就让学生在不知不觉中一下子记住了多个单词。若能适当地安排玩此游戏的频率，保持学生的兴趣，一定能帮助他们记忆更多单词。
二、歌曲记忆法
生活中，音乐无处不在。人们的生活离不开音乐，英语学习也是如此。小学生有许多爱好，唱歌就是其中一种。唱歌能使学生们身心放松，兴趣勃勃，使他们在乐中学，在学中乐。若能将枯燥无味的死记硬背单词的方式换成把单词编成有着学生们熟悉的旋律的歌曲来背诵的方式，必能取得事半功倍的效果。例如：在学习身体部位名称的单词时，学生们可以通过歌曲《head，shoulders，knees and toes》来帮助记忆单词。这首歌是边做动作边唱的，能让学生很快理解单词的意思，从而快速记住单词。歌曲能让学生快乐地背诵单词，是一种比较轻松记单词的方法。
三、故事记忆法
学生都喜欢故事。每天坚持听、说、读、写一些自己感兴趣的小故事，对故事里的单词的记忆有很大的帮助。当一个人在不同的时间不同的地点看到同一个单词出现了7次以上，他就会牢牢地记住了它。在每天听的、说的、读的、看的故事里，同一个单词出现的频率很高。所以，长期坚持听、说、读、写故事，既可让人轻松愉悦，又可让人的词汇量越来越丰富。
四、谐音记忆法
谐音记忆法就是把一些零散的、枯燥的、无意义的识记材料进行谐音处理后再来记忆单词的方法。用这种方法记单词，可以通过谐音方式让人读音知其意，在记住了读音的同时也记住了含义;加上英语是表音系统，读出其发音后就大致可以知道该词的拼写了。如：单词ambition [?m?bi??n]雄心勃勃。记忆方法为“俺必胜”（谐音）——有雄心。单词ponderous [?p?nd?r?s]沉重的，笨重的。记忆方法为“胖得要死”（谐音）——笨重的。curse [k?：s]诅咒，咒骂。记忆方法为“克死”（谐音）——诅咒。所以，对单词的读音进行谐音处理是记忆单词的好方法。此方法可以让复杂难记的单词变得新奇有趣、富有意义，从而到达轻松记忆的效果。
五、形近对照记忆法
这种方法是通过已学过的单词来学习和记忆新的单词，这样既轻松又记得牢固。把形近的单词放在一起背，这样用已知的去背未知的单词将会事半功倍。把形近的单词总结起来一起背诵，已经是对单词进行了一次系统的归类记忆了。通过找出其差别，反反复复记忆，一次就可以记住一组单词。例如：单词bother，brother，broth。bother比brother少了一个r。broth比 brother少了er。又如：topic和tropic。两个单词只差一个r。这种方法的好处是记一个单词就可以记住与其相似的一组单词，这样记起来比较牢固。
当今的社会离不开英语，学习英语离不开词汇，掌握词汇离不开好的记忆方法。其实，在我们学习词汇的过程中，除了以上的方法外，还有很多更好的方法。不管黑猫白猫，能抓到老鼠就是好猫，也就是说不管什么方法，只要能帮助自己记忆单词的就是好方法。只要自己用心去探索，必然能找到适合自己记忆单词的好方法。
参考文献
[1]洪子锐、惠幼莲、李升平.小学英语教学法.广东人民出版社
[2]胡敏.读故事记单词.世界知识出版社
[3]曾韦婕.记单词就这样简单.江苏科学技术出版社
（作者单位：惠州市惠城区横沥镇矮陂中心小学）
关键词：英语;单词;巧记方法
在经济发展突飞猛进的今天，全球经济几乎一体化了，英语作为国际通用的官方语言，已经无时无刻不充斥着我们的生活、工作和学习等方方面面。特别是2008年北京奥运会的召开后，更是掀起了我国人民学习英语的热潮。目前在我国大部分学校，英语成了必修课。在中考和高考中，英语考得好与否直接影响了升学。可见，学习英语是多么重要。
在英语学习中，分为词汇学习和语法学习两大类。世界著名语言学家D.A.Wilkins说：没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。可见，词汇对英语学习的重要性。词汇是构成英语的主要元素。没有词汇，人们就无法进行阅读，更无法通过语言交流或者写作来表达自己的想法。词汇学习是英语学习者的棘手问题，根据权威的调查数据表明，在中小学阶段，87%以上学生对英语学习失去兴趣都是从单词开始的，不认识、不能拼写、不会读已经成为制约学生英语学习成绩和学习兴趣的一个关键性的因素。要想提高英语水平，必须从词汇学习开始。那么，如何丰富自己的词汇量呢？下面，本文将向大家介绍一些巧记单词的方法。
一、游戏记忆法
游戏具有一定的趣味性，是学生特别喜爱的活动，它们兼具娱乐功能和学习功能。小学生天生好动、好奇、好胜、爱玩，如果让他们靠死记硬背的方式来记忆单词，既枯燥又不能取得好的效果。若能将游戏与背单词巧妙地相结合，则可激发和保持学生的兴趣，让他们在玩中学，在学中玩，从而达到记忆单词的效果。例如：滚雪球记单词游戏，此游戏可由5人为小组进行。第一个组员拼出一个单词后，第二个组员就要拼出第一个组员所拼的单词，然后再自己拼一个单词，依次类推，如有人未能拼出前面同学所拼的单词，则被淘汰。学生都是好胜的，他们在游戏中会很努力地记住前面同学所拼的单词，这样就让学生在不知不觉中一下子记住了多个单词。若能适当地安排玩此游戏的频率，保持学生的兴趣，一定能帮助他们记忆更多单词。
二、歌曲记忆法
生活中，音乐无处不在。人们的生活离不开音乐，英语学习也是如此。小学生有许多爱好，唱歌就是其中一种。唱歌能使学生们身心放松，兴趣勃勃，使他们在乐中学，在学中乐。若能将枯燥无味的死记硬背单词的方式换成把单词编成有着学生们熟悉的旋律的歌曲来背诵的方式，必能取得事半功倍的效果。例如：在学习身体部位名称的单词时，学生们可以通过歌曲《head，shoulders，knees and toes》来帮助记忆单词。这首歌是边做动作边唱的，能让学生很快理解单词的意思，从而快速记住单词。歌曲能让学生快乐地背诵单词，是一种比较轻松记单词的方法。
三、故事记忆法
学生都喜欢故事。每天坚持听、说、读、写一些自己感兴趣的小故事，对故事里的单词的记忆有很大的帮助。当一个人在不同的时间不同的地点看到同一个单词出现了7次以上，他就会牢牢地记住了它。在每天听的、说的、读的、看的故事里，同一个单词出现的频率很高。所以，长期坚持听、说、读、写故事，既可让人轻松愉悦，又可让人的词汇量越来越丰富。
四、谐音记忆法
谐音记忆法就是把一些零散的、枯燥的、无意义的识记材料进行谐音处理后再来记忆单词的方法。用这种方法记单词，可以通过谐音方式让人读音知其意，在记住了读音的同时也记住了含义;加上英语是表音系统，读出其发音后就大致可以知道该词的拼写了。如：单词ambition [?m?bi??n]雄心勃勃。记忆方法为“俺必胜”（谐音）——有雄心。单词ponderous [?p?nd?r?s]沉重的，笨重的。记忆方法为“胖得要死”（谐音）——笨重的。curse [k?：s]诅咒，咒骂。记忆方法为“克死”（谐音）——诅咒。所以，对单词的读音进行谐音处理是记忆单词的好方法。此方法可以让复杂难记的单词变得新奇有趣、富有意义，从而到达轻松记忆的效果。
五、形近对照记忆法
这种方法是通过已学过的单词来学习和记忆新的单词，这样既轻松又记得牢固。把形近的单词放在一起背，这样用已知的去背未知的单词将会事半功倍。把形近的单词总结起来一起背诵，已经是对单词进行了一次系统的归类记忆了。通过找出其差别，反反复复记忆，一次就可以记住一组单词。例如：单词bother，brother，broth。bother比brother少了一个r。broth比 brother少了er。又如：topic和tropic。两个单词只差一个r。这种方法的好处是记一个单词就可以记住与其相似的一组单词，这样记起来比较牢固。
当今的社会离不开英语，学习英语离不开词汇，掌握词汇离不开好的记忆方法。其实，在我们学习词汇的过程中，除了以上的方法外，还有很多更好的方法。不管黑猫白猫，能抓到老鼠就是好猫，也就是说不管什么方法，只要能帮助自己记忆单词的就是好方法。只要自己用心去探索，必然能找到适合自己记忆单词的好方法。
参考文献
[1]洪子锐、惠幼莲、李升平.小学英语教学法.广东人民出版社
[2]胡敏.读故事记单词.世界知识出版社
[3]曾韦婕.记单词就这样简单.江苏科学技术出版社
（作者单位：惠州市惠城区横沥镇矮陂中心小学）