【摘 要】
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【正】一、前言初中英语教学的主要目标是全面培养学生的听、说、读、写四大基础能力,而作文创作是最能考查学生英语应用能力的综合题型。作文不能体现学生掌握英语单词、语
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【正】一、前言初中英语教学的主要目标是全面培养学生的听、说、读、写四大基础能力,而作文创作是最能考查学生英语应用能力的综合题型。作文不能体现学生掌握英语单词、语法的情况,还能反映学生的英语语感和文学创作能力,因此在初中阶段,教师必须着重培养学生的英语写作能力。本文,笔者结合译林牛津初中英语教材,从多角度分析提高学生英语写作能力的方法。二、帮助学生增加词汇量为英语写作打下基础1.积累多义词
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