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文章针对现在高职学生的特点,通过具体的教学案例,阐明了快乐教学法在高职应用的方法和重要性。
浅谈“快乐教学法”在高职教学中的应用
【摘 要】
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文章针对现在高职学生的特点,通过具体的教学案例,阐明了快乐教学法在高职应用的方法和重要性。
【机 构】
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四川交通职业技术学院建筑工程系
【出 处】
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中华文化论坛
【发表日期】
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2009年S1期
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