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在全球倡导培养创造型人才理念的大背景下，针对国内高校发明创造教育发展现状，作者提出了对构建大学生发明创造教育体系的设想。文章从发明创造教育的内涵、目标、精髓、本质等方面论述了理论体系的构建，又从观念氛围、培养方向、保障机制、教育形式等方面对发明创造教育实践体系的构建进行了探讨。
大学生发明创造教育体系构建的探讨
【摘 要】
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在全球倡导培养创造型人才理念的大背景下，针对国内高校发明创造教育发展现状，作者提出了对构建大学生发明创造教育体系的设想。文章从发明创造教育的内涵、目标、精髓、本质等
【机 构】
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中国计量学院现代科技学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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【基金项目】本文系浙江省教育科学规划2013年度研究课题“基于‘卓越计划’的独立学院专利创新教育体系研究与实践’’（编号：SCG052）和中国计量学院现代科技学院2012年度高教研究课题“推进大学生专利创新实践活动的途径和方法研究”（编号：2012教学-1）的研究成果之一.
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