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统编教材注重语文要素的落实,但一篇课文所蕴含的语文要素相对较多,如果全部落实,不太现实.对此,最好的方法就是进行"取舍",即"取"重点,"取"枝节,"取"方法,这样才能实现语文教学的一课一得.
让语文要素在"取舍"间绽放
【摘 要】
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统编教材注重语文要素的落实,但一篇课文所蕴含的语文要素相对较多,如果全部落实,不太现实.对此,最好的方法就是进行"取舍",即"取"重点,"取"枝节,"取"方法,这样才能实现语文
【机 构】
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广东茂名市电白区第九小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年7期
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