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《语文课程标准》关于识字、写字的具体建议中强调,要“提高识字教学效率”[1],而听写便是一个有效的检验和提高学生识字与写字能力的评价方式.开展针对初中生特质的高效汉字听写模式,师生在品味汉字文化的基础上,力求高效地达到书写规范化、辨识准确化、运用精妙化,能有效地提高学生准确、规范地学用汉字的能力,从而进一步提升学生的语文素养.