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目的探讨健康教育在糖尿病患者中的应用价值。方法随机抽取我院在2009年12月-2012年12月期间收治的60例糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析，将本组患者平均分为两组，对照组和观察组，每组30例，对照组采用常规的方法给予治疗，观察组则要在对照组的基础上，加以健康教育，给予患者饮食、运动、监测等各个方面的指导，针对两组患者的治疗效果进行评价分析。结果对照组治疗满意度为60．0％，观察组治疗满意度为96．7％，其治疗效果明显优化于对照组，差异显著，具有统计学意义，即P〈0．05。结论实施健康教育，糖尿病患者