【摘 要】
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电子计算机作为一种新型的现代化教学手段,为小学数学教学注入了活力。但就目前的情况来看,小学数学教学软件的发展水平尚处在较初级的阶段,以题库类型的软件居多,讲解知识的
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电子计算机作为一种新型的现代化教学手段,为小学数学教学注入了活力。但就目前的情况来看,小学数学教学软件的发展水平尚处在较初级的阶段,以题库类型的软件居多,讲解知识的手段大多为“课本搬家”。去年,国家教委中小学教材审定委员会对部分小学数学教学软件进行了试验性审查。审查中发现,软件存在的主要问题有两类:1.缺乏教学针对性;2.计算机的优势发挥不足。因此,要提高小学数学学科计算机辅助教学的水平,必须使所开发的软件能够有效地解决实际教学中的问题。
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