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从教师角度就课改区学生对量子论和相对论内容可接受性情况进行调查和分析,以期了解学生的可接受情况,并对教师的教学和教材的编写提供部分启示.
物理知识点学生可接受性调查及分析——量子论和相对论
【摘 要】
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从教师角度就课改区学生对量子论和相对论内容可接受性情况进行调查和分析,以期了解学生的可接受情况,并对教师的教学和教材的编写提供部分启示.
【机 构】
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深圳市第二实验学校
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2009年12期
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