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性别、吸烟与蛛网膜下腔出血风险
【出 处】
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国际脑血管病杂志
【发表日期】
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2016年24期
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摘 要：马克思主义哲学中说到，实践是认识的来源。知识来源实际生活，语言同样来源于实际生活。随着国家经济社会的进步，现实社会对教育提出了新的要求和标准。学生不仅仅需要掌握具体的理论知识，学会将这些抽象的理论知识应用于实际生活同样重要。将课堂活动化是有效激发学生学习兴趣和培养学生动手实操能力的有效举措之一。广大教育工作者应该充分意识到开展活动化课程教学的积极意义。因此，本文就如何将初中英语课堂教学活动
摘 要：伴随着素质教育的不断改革，促进教育均衡化、公平化发展，缩小城乡教学差距已经成为重要的教育目标和前进方向。由于农村方面各种因素的限制，导致农村教学质量总是难以得到实质性的提升，为了能够改变这种现状，提升农村小学数学的教学质量，打造高效的农村小学数学课堂，教师必须要从自身开始转变，在学习中提升自我能力，在实践中总结经验方法，努力给学生营造一个舒适轻松的学习氛围。 关键词：农村小学数学;高效课
一、研究目的 研究初中历史教师如何充分认识初中阶段学生的心理智力特点，结合历史学科特点，优化历史课堂教学，提高教学质量。 二、研究对象与方法 （一）研究对象 初中学生及初中历史老师 （二） 研究方法 采用问卷调查及座谈的方式，调查学生是否喜欢历史课本上的内容，是否喜欢老师教课的模式，希望老师怎样上历史课。调查历史老师是否重视历史学科，采用几种教学方法，哪些方法的教学效果明显。 三、结
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