【摘 要】
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随着新课改的不断深入开展,在美术教学中渗透情感教育越来越受到广大高中美术教育工作者的关注。教师可以从提升学生审美能力,丰富学生情感体验;创设宽松教学氛围,增强学生美
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随着新课改的不断深入开展,在美术教学中渗透情感教育越来越受到广大高中美术教育工作者的关注。教师可以从提升学生审美能力,丰富学生情感体验;创设宽松教学氛围,增强学生美好情感;充分利用教学情景,激发学生情绪体验三方面来提升学生的精神境界,净化学生的心灵,使学生成为具有高尚道德情操的人。
With the continuous deepening of the new curriculum reform, infiltration of emotional education in art teaching has increasingly attracted the attention of the majority of high school art educators. Teachers can improve students’ aesthetic ability and enrich students’ emotional experience; create a relaxed teaching atmosphere and enhance students’ good feelings; make full use of teaching scenes to stimulate students’ emotional experience to enhance students’ spiritual realm, purify students’ hearts, and make students become High morality.
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