【摘 要】
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<正>在课程改革的背景下,尽管我们的语文教学已经一改再改,但是当下的现实似乎还存在着不少的不如意,譬如阅读教学过于琐碎化,课堂上过多细小无意义的教师提问和课后过多的繁
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<正>在课程改革的背景下,尽管我们的语文教学已经一改再改,但是当下的现实似乎还存在着不少的不如意,譬如阅读教学过于琐碎化,课堂上过多细小无意义的教师提问和课后过多的繁复练习消解了对文本本身深入的阅读和思考;譬如有的语文教师丢弃了自身的阅读和生活体验,也丢失了对文本的深入解读能力,只能照搬照讲教学参考书以及别人的结论,语文课堂不断浅化;譬如在写作教学上无计划和序列,想到
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