【摘 要】
：
本文探讨研究城镇化进程中农村教育焦虑问题，通过对山东部分农村教育现状展开针对性调查，运用调查问卷、面对面访谈、n实地考察等多种方法，从办学条件、师资力量、经费保障、资源配置、政府投入等方面进行调查与研究，归纳山东省农村教育焦虑程度，分n析产生教育焦虑的根本原因。通过对山东省农村教育焦虑的分析，进而探究制约农村教育发展的因素，并在此基础上分析探讨其相对应的路n径方案，旨在为农村教育提供科学合理的对策。
【机 构】
：
山东工商学院 山东烟台 264005;山东工商学院 山东烟台 264005;山东工商学院 山东烟台 264005;山东工商学院 山东烟台 264005
论文部分内容阅读
本文探讨研究城镇化进程中农村教育焦虑问题，通过对山东部分农村教育现状展开针对性调查，运用调查问卷、面对面访谈、n实地考察等多种方法，从办学条件、师资力量、经费保障、资源配置、政府投入等方面进行调查与研究，归纳山东省农村教育焦虑程度，分n析产生教育焦虑的根本原因。通过对山东省农村教育焦虑的分析，进而探究制约农村教育发展的因素，并在此基础上分析探讨其相对应的路n径方案，旨在为农村教育提供科学合理的对策。
其他文献
随着新课程改革的不断深入，对小学数学教学也提出了更高的要求，要求教师注重课堂教学的有效性，提高课堂教学效率。注n意力是影响学生学习效率的重要因素，而小学生由于年龄小，难以长时间集中注意力，这就需要教师积极探索吸引学生注意力的方法，不断n优化课堂教学。
针对当前校园网信息安全中存在的恶意攻击和病毒入侵等问题，必须进行高度的关注和重视，通过对校园网信息安全进行深入n细致的分析和研究，可以及时地发现网络信息系统存在的安全漏洞和隐患，并且以此为基础运用多种先进的网络安全的技术，最大限度地减n少网络系统安全问题的出现，为校园的网络信息的安全打下坚实的基础。这样才能更好地创造校园的网络环境，为全校师生提供一个高效、n便捷、安全的网络信息平台。
对于小学数学教学来说，数学游戏是一种极其常见的教学方式，但大部分教师因为传统教学理念的限制，在开展数学游戏的时n候，不会注重以学生为主体，甚至还会在游戏之中给予学生大量的限制，导致学生无法开心快乐的进行游戏，也导致学生对数学游戏的兴趣n越来越差，进而影响小学数学的教学效率。基于此笔者结合自身实践经验提出以下几点看法，并从小学数学教学与数学游戏之间的切入点出n发，尝试着帮助广大教师解决数学游戏与小学数学教学结合的问题。
基于新课程教育改革和素质教育背景下，要求教师在实际教学过程中，需要加强对学生核心素养的培养。随着社会科学技术的n不断进步和发展，信息技术如逐渐被广泛应用到各行业领域当中，通过在教育领域中的应用，为教育教学注入了新鲜血液。小学数学作为小n学教育体系中的一门重要基础学科，将信息技术合理应用到小学数学课堂教学当中，不仅能够有效激发起学生对数学的学习兴趣，同时对于n教师教学质量和效率的提高也有着非常重要意义。另外，将传统教学模式与信息化教学模式有效结合到一起，还可以有效培养和提升学生的n核心素养。
对学生全面考核后的概括性评价，又是促使学生进步的良好手段。它既是写给学生看的，好的评语有助于激发学生向上的热n情，有助于提高学生自我评价能力，有助于保护学生的自尊心，有助于学生自我完善。
伴随着教学改革的不断推行，语文学科的重要性越来越明显。在语文学科中，包含着各种各样的内容，它们均发挥着不可n替代的作用。本文从诗歌教学出发，重点分析古诗词在语文学科中的作用，并结合当前的发展现状分析当前古诗词教学中n存在的问题，围绕新的教学理念、教学模式以及教学手段，提出相关的应对策略，以便将古诗词的价值发挥到极致，真正n提升学生的语文学科素养，在赏析诗歌、领略诗歌艺术魅力的同时，提升学生对美的领悟能力、理解能力，培养独具个人n魅力的学科人才。
在学校教育中，学生是教育的主体，立于教育的中央。而安全教育也是其他教育顺利开展的基础，没有安全，其他都是空谈。n小学生是祖国的花朵、未来的希望。小学生安全教育的好坏，关系到孩子们能否安全、健康地成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社n会的稳定，因此，做好小学生的安全教育工作，提高安全意识显得尤其重要。我们要在教师中树立安全教育的意识，筑起安全教育的第一道n防线；多措并举，树立学生安全意识；家校携手，促进安全意识形成。
课堂导入环节是教学过程中的重要组成部分，课堂导入与其他教学环节是相辅相成，并不是单独存在于课堂教学之外的，而课n堂教学能否成功很大程度上是取决于课堂导入的效果的，因此课堂导入对课堂教学起着定向的作用。在小学数学教学开展的过程中，部分教n师忽略了课堂导入的重要作用，长期植入的教学方式，没能够做好教学铺垫，导致学生对学习内容没有一个很好的了解，而要想提高教学效n率，教师就必须要充分的利用课堂导入，紧抓课堂教学前的3～5分钟。基于此，本文作者就以小学数学教学中课堂导入有效性研究为题提出n了以下几点见解。
小学英语作业在小学英语教学中起着至关重要的作用。英语作业能帮助学生巩固课堂知识，根据学生完成作业的情况，教师能及n时改进教学方式及教学进度，达到更好的教学成果。但是，目前小学英语作业的设计仍旧存在较多的问题。结合当前英语作业的现状以及“双n减”背景，本文主要阐述如何优化小学英语作业设计及实践，让教师提高英语教学成果，让学生养成自主的学习能力和良好的学习习惯。
过去高中数学教育并不重视知识点在生活中的运用，只考虑考试对知识的使用要求。学生只能被动枯燥地学习知识，没有表现n出学习热情和积极性。高中数学教学中，教师需要做好教学途径、教学手段优化，按照学生特点与情况，提高课堂教学效果。教师需要着眼n于教学理念和方法，打造自主、合作、探究课堂，解决现有教学问题，激发学生兴趣，帮助学生进步和成长。