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＜正＞幼儿园的环境创设不仅要凸显美的要素,让图案的呈现、主色调的选择、色彩的搭配都尽可能完美和谐,而且必须承载更多的教育功能,为幼儿的发展服务,只有这样的环境,才能够历久弥新,对幼儿来说才有吸引力。我们以课题研究为抓手,以《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提到的艺术领域的两条主线"感受与欣赏"