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在小学数学教学中,要让学生真正形成数学的思维,教师必须对学生进行思维结构化培养.从小处入手层层突破、新旧知识有机结合、感性演绎引发量变三方举措,提高了学生思维的有序性、系统性和深刻性,促进了学生思维的结构化.
小学生数学思维结构化培养策略初探
【摘 要】
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在小学数学教学中,要让学生真正形成数学的思维,教师必须对学生进行思维结构化培养.从小处入手层层突破、新旧知识有机结合、感性演绎引发量变三方举措,提高了学生思维的有序
【机 构】
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江苏建湖县第二实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年2期
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