论文部分内容阅读
研究生科研能力的培养是衡量研究生教育质量的主要标准.当前的研究生课程教学与研究生科研能力的培养严重脱节.将科研能力的培养渗透到课程教学中,既能提高研究生课程的实效性,又能使研究生在日常学习中接受科研训练和科研方法的指导,有助于促进研究生科研能力的提高.
课程教学与研究生科研能力的培养
【摘 要】
：
研究生科研能力的培养是衡量研究生教育质量的主要标准.当前的研究生课程教学与研究生科研能力的培养严重脱节.将科研能力的培养渗透到课程教学中,既能提高研究生课程的实效
【机 构】
：
郑州大学公共管理学院
【出 处】
：
管理工程师
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
虽然工商管理类专业以培养应用型人才为目标,重视能力培养以及理论与实践相结合,但目前西方经济学课教学存在偏理论化、数理化、偏知识性、理论抽象化、考核方式传统等问题.
知识经济时代,高校作为收集、传播知识的源泉,应充分运用知识管理来实现高校知识的共享和创新,将知识管理的理论和实践相结合,最终实现提升高校核心竞争力的目标。
计算机技术的发展促使审计向信息化、数字化方向转变,对数据进行采集和分析是现代审计不可或缺的重要手段,如何提高审计数据分析的质量,促进审计成果提升,已然成为审计人员面
高校贫困大学生就业难的问题已成为全社会关注的焦点。由于家庭环境、自身条件、社会资源的限制等原因,在激烈的就业竞争中,贫困毕业生明显处于弱势地位。高校贫困大学生就业
就业心理是大学生心理中的一个重要方面,大学生就业心理既表现出自信、敢于竞争、趋于理性等特征,也存在缺乏足够的职业规划、择业期望值较高、不合理信念严重、压力较大等诸
培养人才是大学的核心使命,“以学生为中心”是大学育人的本质理念.然而,当今“以学生为中心”在大学教学中却存在缺位现象.为此,要重塑以学生为本的理念,让学生自负学习管理
文章是在高校大学生就业紧张的背景下，以统计学专业为例，探讨了如何依据IS09000质量认证体系作为原则，指导专业建设，培养适应社会需求的人才。研究得出，要想培养适应社会需求的人
按照Albino提出的知识共享基础结构模型，从产学研合作创新知识共享的知识主体、知识客体以及共享渠道、情境四个层面对产学研合作创新中知识共享系统特性进行研究，认识到其具有
自2005年起，我国高等教育步入大众化教育阶段，大学生就业形势变得日益严峻。为了谋求自身的出路与维护社会的稳定，大学生创业成为一种新的就业趋向，也成为一个社会热点话题。然而
在对神经网络推理机进行论述的基础上,文章分析了以高斯函数为激活函数的径向基函数神经网络方法推理模型,并探讨了基于径向基函数分析的河流水质预测方法。主要包括神经网络特性、神经网络推理方法、RBF知识推理算法及模型等内容。