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【摘 要】幼儿教育是我国教育体系的开始，幼儿园在其中起到了至关重要的作用。而目前乡镇幼儿园的管理水平成为了我国幼儿教育所关注的重点，优秀的管理能够让幼儿在一个更好的环境中成长，有助于孩子们的发展。幼儿园通过硬件设施的建设和综合管理的整治，可以有效地提高幼儿园的教育水平。
【关键词】乡镇幼儿园 管理水平 措施
教学和管理是幼儿园建设中非常重要的方面，而教学主要是体现在对孩子们的教育上，管理则是更加重要的软件和硬件建设，是对教学的有效保障。近年来，我国对幼儿教育的重视程度越来越高，特别是乡镇幼儿园，其管理的好坏直接影响到幼儿的发展。本文从提高乡镇幼儿园的管理水平着手，探讨了相关的内容。
一、通过硬件设施的管理为幼儿的发展提供良好的环境
幼儿园的硬件设施建设一直是幼儿教育发展的重点，随着我国社会的进步和发展，幼儿园不仅仅只有滑梯和积木，而更多的设施和玩具的引入，对于启发幼儿的智力，帮助他们更好的学习和发展具有重要的作用。所以说，通过硬件设施的良好的管理可以为幼儿的发展提供一个良好的环境。近年来，我国幼儿园的规范化建设有了长足的进步，在教室的建设、室外区域的设置以及饭堂、宿舍的管理都有了很大的改变。首先，是教室的建设上，采用了很多五颜六色的墙纸，让学生置身于一个童话般的世界，这对于学生的学习和生活是很有好处的。此外，在教室当中，还设置了图书角和玩具角，学生可以在学习之余，阅读书籍和进行益智玩具的游戏。其次，是室外区域，在室外区域的建设和管理中，有传统的滑梯和垫子等游戏场所，同样，也加入了一些现代化的游戏设施，对于幼儿的游戏体验的提高是很有帮助的。最后，是饭堂和宿舍的建设和管理。看似教学和游戏是幼儿园管理中的两个重点，教室和室外也是两个最为主要的场所，但是，饭堂和寝室才是管理的重中之重，目前，在幼儿园，孩子们会吃一顿午餐并进行午休，如何让食物的搭配更加合理，如何让孩子们的睡眠更加深沉就成为了重点。现在，很多的幼儿园专门聘请的营养师，对幼儿园的食谱进行专门的设计，同时，也选用最好的食材，并进行卫生管理，保证食堂的绝对科学、安全。此外，在寝室中，幼儿园也进行了精心的设计，并播放一些轻柔的音乐，让孩子们更香甜地入睡。所以说，硬件设施的管理对于幼儿园的建设是非常重要的。
二、幼儿园要做好教师的管理
除了硬件设施的管理之外，教师的管理也是十分重要的，近年来，幼儿园教师的素质成为了国家关注的重要问题。一方面，是专业教育素质，幼儿园教师要经过专业的幼师教育，才能够具有作为幼教的资格，他们必须能够灵活运用教学手段，对学生进行科学文化知识的教学。另一方面，是责任素质，这是最为重要的，幼儿和其他阶段的學生不同，他们的心智尚未成熟，而且生活的自理能力也是不够强的，在这种情况下，幼儿园老师既要帮助他们学习文化知识，同时，也要照顾他们的生活，教会他们基本的生活技能，这就要求幼儿教师要有责任心。此外，还有一点就是幼儿教师一定要有爱心，由于孩子的年龄相对比较小，所以很多事情幼儿的做法可能非常让人崩溃，老师这个时候就要有耐心和爱心，能够包容幼儿的一些行为，并且引导他们学会很多做人的道理。所以说，在幼儿教学当中，对于教师的管理是非常重要的。幼儿园在聘请教师的时候，要进行全面的评估和面试，既要明确他们的从业资格，同时，要在试用期的时间内来观察他们的工作情况和心态品质，没有爱心和耐心的人是不能当幼儿园教师的。在日常的管理中，幼儿园要对教师进行定期的教育，提高他们的专业水平和责任性，这对于幼儿园的建设是至关重要的。
三、充分发挥教育评价对幼儿园管理的指导和监督作用
幼儿园的管理人员必须认识到，只有进行良好的管理工作评价，才能真正了解到管理工作的不足之处，提高管理水平，从而加强对管理工作评价的重视，完善管理工作评价制度。首先，评价人员要制定合理的评价目标，确定评价的具体人和具体事情，另外，评价目标的制定要尽可能详细，对要评价的人或事情进行多角度多层次的评价，保证评价的科学性，评价人员还要注意科学分析不同评价指标的重要性，重点考虑较为重要的评价指标，以便在综合评价时能够根据评价指标的重要性做出科学的整体评价。评价工作的实施者必须秉承公平、公正的原则，幼儿与的管理机构要对评价工作的实施者的履历进行考察，确保评价工作的实施者是品行优良，职业道德高超的工作人员，切实保证评价工作的公平合理。合理的评价对于幼儿园的管理有非常强的指示性作用，幼儿园要利用好这些评价，提高自己的各项管理工作，提高幼儿的教育水平。
幼儿的教育对于我国而言是十分重要的，而要做好幼儿的教育，第一步就是要提高管理水平，包括硬件设施的管理，教师的管理以及利用评价评估来促进管理，管理水平的提升，可以让幼儿园更加规范化，对于孩子的成长是非常有效的。幼儿园要制定出有效的计划，提高管理水平，给予幼儿一个最好的生活和学习环境。
参考文献
[1]许艳玲，寇文亮.河北省乡镇中心幼儿园示范功能的实践研究[J].教育实践与研究（C），2017（12）：53-57.
[2]宋芳珍.城乡幼儿园互动协作的作用和意义[J].学周刊，2018（02）：176-177.
[3]朱玉红，龙玲.试论幼儿园管理的专业化发展[J].教育现代化，2016，3（32）：169-173.
[4]李传占，申茂.对部分乡镇幼儿园现状浅析及建议[J].新课程（中），2011（06）：73-74.
【关键词】乡镇幼儿园 管理水平 措施
教学和管理是幼儿园建设中非常重要的方面，而教学主要是体现在对孩子们的教育上，管理则是更加重要的软件和硬件建设，是对教学的有效保障。近年来，我国对幼儿教育的重视程度越来越高，特别是乡镇幼儿园，其管理的好坏直接影响到幼儿的发展。本文从提高乡镇幼儿园的管理水平着手，探讨了相关的内容。
一、通过硬件设施的管理为幼儿的发展提供良好的环境
幼儿园的硬件设施建设一直是幼儿教育发展的重点，随着我国社会的进步和发展，幼儿园不仅仅只有滑梯和积木，而更多的设施和玩具的引入，对于启发幼儿的智力，帮助他们更好的学习和发展具有重要的作用。所以说，通过硬件设施的良好的管理可以为幼儿的发展提供一个良好的环境。近年来，我国幼儿园的规范化建设有了长足的进步，在教室的建设、室外区域的设置以及饭堂、宿舍的管理都有了很大的改变。首先，是教室的建设上，采用了很多五颜六色的墙纸，让学生置身于一个童话般的世界，这对于学生的学习和生活是很有好处的。此外，在教室当中，还设置了图书角和玩具角，学生可以在学习之余，阅读书籍和进行益智玩具的游戏。其次，是室外区域，在室外区域的建设和管理中，有传统的滑梯和垫子等游戏场所，同样，也加入了一些现代化的游戏设施，对于幼儿的游戏体验的提高是很有帮助的。最后，是饭堂和宿舍的建设和管理。看似教学和游戏是幼儿园管理中的两个重点，教室和室外也是两个最为主要的场所，但是，饭堂和寝室才是管理的重中之重，目前，在幼儿园，孩子们会吃一顿午餐并进行午休，如何让食物的搭配更加合理，如何让孩子们的睡眠更加深沉就成为了重点。现在，很多的幼儿园专门聘请的营养师，对幼儿园的食谱进行专门的设计，同时，也选用最好的食材，并进行卫生管理，保证食堂的绝对科学、安全。此外，在寝室中，幼儿园也进行了精心的设计，并播放一些轻柔的音乐，让孩子们更香甜地入睡。所以说，硬件设施的管理对于幼儿园的建设是非常重要的。
二、幼儿园要做好教师的管理
除了硬件设施的管理之外，教师的管理也是十分重要的，近年来，幼儿园教师的素质成为了国家关注的重要问题。一方面，是专业教育素质，幼儿园教师要经过专业的幼师教育，才能够具有作为幼教的资格，他们必须能够灵活运用教学手段，对学生进行科学文化知识的教学。另一方面，是责任素质，这是最为重要的，幼儿和其他阶段的學生不同，他们的心智尚未成熟，而且生活的自理能力也是不够强的，在这种情况下，幼儿园老师既要帮助他们学习文化知识，同时，也要照顾他们的生活，教会他们基本的生活技能，这就要求幼儿教师要有责任心。此外，还有一点就是幼儿教师一定要有爱心，由于孩子的年龄相对比较小，所以很多事情幼儿的做法可能非常让人崩溃，老师这个时候就要有耐心和爱心，能够包容幼儿的一些行为，并且引导他们学会很多做人的道理。所以说，在幼儿教学当中，对于教师的管理是非常重要的。幼儿园在聘请教师的时候，要进行全面的评估和面试，既要明确他们的从业资格，同时，要在试用期的时间内来观察他们的工作情况和心态品质，没有爱心和耐心的人是不能当幼儿园教师的。在日常的管理中，幼儿园要对教师进行定期的教育，提高他们的专业水平和责任性，这对于幼儿园的建设是至关重要的。
三、充分发挥教育评价对幼儿园管理的指导和监督作用
幼儿园的管理人员必须认识到，只有进行良好的管理工作评价，才能真正了解到管理工作的不足之处，提高管理水平，从而加强对管理工作评价的重视，完善管理工作评价制度。首先，评价人员要制定合理的评价目标，确定评价的具体人和具体事情，另外，评价目标的制定要尽可能详细，对要评价的人或事情进行多角度多层次的评价，保证评价的科学性，评价人员还要注意科学分析不同评价指标的重要性，重点考虑较为重要的评价指标，以便在综合评价时能够根据评价指标的重要性做出科学的整体评价。评价工作的实施者必须秉承公平、公正的原则，幼儿与的管理机构要对评价工作的实施者的履历进行考察，确保评价工作的实施者是品行优良，职业道德高超的工作人员，切实保证评价工作的公平合理。合理的评价对于幼儿园的管理有非常强的指示性作用，幼儿园要利用好这些评价，提高自己的各项管理工作，提高幼儿的教育水平。
幼儿的教育对于我国而言是十分重要的，而要做好幼儿的教育，第一步就是要提高管理水平，包括硬件设施的管理，教师的管理以及利用评价评估来促进管理，管理水平的提升，可以让幼儿园更加规范化，对于孩子的成长是非常有效的。幼儿园要制定出有效的计划，提高管理水平，给予幼儿一个最好的生活和学习环境。
参考文献
[1]许艳玲，寇文亮.河北省乡镇中心幼儿园示范功能的实践研究[J].教育实践与研究（C），2017（12）：53-57.
[2]宋芳珍.城乡幼儿园互动协作的作用和意义[J].学周刊，2018（02）：176-177.
[3]朱玉红，龙玲.试论幼儿园管理的专业化发展[J].教育现代化，2016，3（32）：169-173.
[4]李传占，申茂.对部分乡镇幼儿园现状浅析及建议[J].新课程（中），2011（06）：73-74.