巧妙设计活动,促进探究技能的显性化——谈“科学过程技能”专项训练课中“探究活动内容”的再设计

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科学探究既是小学生科学学习的主要方式,又是小学生科学学习要达到的目的。现行的通过全国中小学教材审定委员会审查的科学教材,重视了对学生科学过程技能的发展,并就此设立了一些关于科学过程技能的专项训练课。以苏教版 Scientific inquiry is not only the primary way of primary school students ’science study, but also the primary goal of primary school students’ science learning. The current science textbooks reviewed by the National Primary and Secondary Textbooks Review Committee have attached importance to the development of students’ scientific process skills and have set up special training courses on scientific process skills. To the Sujiao version
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