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目前,在人文社科、管理类课程中开展课程思政的研究成果相对比较丰富,理工科课程则由于其自身的特点,相关研究较少。该文在分析工科课程中开展课程思政的难点基础上,提出了融入"四个自信"的计算机类课程思政教学案例设计思路,开展了相关教学实践,并给出了若干计算机类课程思政教学案例。
融入“四个自信”的计算机类课程思政教学案例研究与实践
【摘 要】
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目前,在人文社科、管理类课程中开展课程思政的研究成果相对比较丰富,理工科课程则由于其自身的特点,相关研究较少。该文在分析工科课程中开展课程思政的难点基础上,提出了融
【机 构】
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上海电力大学计算机科学与技术学院,上海电力大学教务处
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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上海市高校课程思政重点改革领航学院建设项目
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