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通过对中学英语课堂教学媒体使用状况的调查,探讨教学媒体辅助教学的有效性缺失问题,分析影响媒体使用的教师方面存在的因素,并结合实践提出促进现阶段教师媒体认识和使用效果的相应策略。
中学英语课堂媒体使用的有效性研究
【摘 要】
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通过对中学英语课堂教学媒体使用状况的调查,探讨教学媒体辅助教学的有效性缺失问题,分析影响媒体使用的教师方面存在的因素,并结合实践提出促进现阶段教师媒体认识和使用效
【机 构】
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安徽师范大学外国语学院,安徽铜陵县第一中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年12期
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